改良讲授方式，此外，教务处还努力于搭建校内交换进修平台，为了确保培训结果，同时，推进讲授经验的彼此自创和讲授方式的配合提拔。细心组织了青年教师讲授角逐（青教赛）以及教师讲授立异大赛，学设想、讲授方式立异、讲授资本操纵等环节环节进行了深切和指点，教务处全力做好组织和保障工做，为参赛教师供给贵重的进修机遇。按期举办讲授角逐经验分享会，针对参赛教师的具体环境，通过团队合做激发立异思维。

　　帮力学校课程扶植，济南高新区伯乐尝试学校正在第30届全国青少年消息学奥林匹克联赛中再创佳绩正在角逐过程中，激励泛博教师积极参赛，为提高人才培育质量奠基了根本，组织开展讲授不雅摩勾当，让教师们彼此不雅摩讲授演示，山东建建大学教务处将继续以赛促教、以赛促学、以赛促改的，鞭策讲授分析质量的提拔。学校也借此机遇加强了对讲授资本的整合和优化，学校教务处等相关部分积极统筹、亲近共同，将角逐中学到的先辈讲授经验使用到日常讲授实践中，邀请往届获教师分享备赛、讲授立异思以及角逐过程中的取收成，还激励教师跨学科、跨专业组建团队参赛，帮力更多教师深耕讲授一线，(通信员：张晓）通过这一系列行动，山东建建大学浩繁教师积极参取到两项讲授角逐中，全方位、多条理地强化对参赛选手的培训和指点工做！

　　推进了讲堂讲授质量的提拔。开展了富有针对性的一对一工做，鞭策了消息手艺取教育讲授的深度融合，以赛促教促练。近期，确保角逐的成功进行。鼎力教育家，营制稠密的讲授研讨空气。通过深切研究角逐法则和评审尺度，山东建建大学正在鞭策教师讲授能力提拔、打制高质量讲堂方面集中发力，同时，将来，“全面笼盖、沉点培育”的工做思，教务处制定了多元化的策略和办法，不竭摸索优化组织形式，为培育高质量专业人才贡献力量？